百科论坛电子杂志2020，Issue(1) ：763.

数学课堂如何把握好学生的情感教育

李洁
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数学课堂如何把握好学生的情感教育

李洁1
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作者信息

  • 1. 河北省枣强县王均中学
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摘要

数学是一门典型的理科课程,在一般人看来,教师在上课时,只要把数学的逻辑搞清楚,把思路让学生们弄明白,数学课就没有问题了.所以说很少有人会注意到数学课堂上也会有情感教育.其实只要是有人的地方,就会有情感因素起作用,在数学课堂上,我们教师如果能较好的把握学生的情感因素,那我们的教学就能够理顺利地开展,更有利于我们教学任务的完成.

关键词

数学教学/情感因素/生活/多渠道

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出版年

2020
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ISSN：
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