作业设计须"有的放矢"——关于作业设计的思考

李倩¹

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作者信息

1. 邯山区明珠实验小学
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摘要

在小学数学教学当中,教师在为学生设计有关课外作业之时,经常是结合教材当中的有关知识,为学生设计大量的习题练习作业,学生需要花费很多的时间来完成教师布置的作业,如此长期进行下去,将会使学生对小学数学作业教学的恐惧感越来越大,小学数学作业教学的目标也一直不能完成.鉴于此,在小学数学教学当中,教师要结合学生的行为特征,并采用效果显著的方式,为学生设计不同类型的数学作业,从而让学生乐于对教师布置的作业进行深入探索与学习.

关键词

小学/数学/作业设计

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

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