摘要
《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出在阅读文本的过程中能够做到"寻读具体信息、简单的判断和推理、理解作者意图等",明确将思维能力的培养作为初中英语教学的重要目标之一.我们在阅读教学中关注学生语言学习能力的同时,还要重视培养学生的思维能力.阅读教学在初中英语教学中重要的一部分,是提升学生英语阅读能力,发展学生综合素质的主要途径,在初中英语阅读教学中,培养学生的思维品质比单纯地教导学生英语阅读知识更为重要,作为教师,应当积极探索培养学生思维品质的方法,引导学生主动去进行阅读,进行自主阅读,最终促进学生自身学习质量的提高.
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