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小学数学教学中的"做"数学浅析
小学数学教学中的"做"数学浅析
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中文摘要：
在"做"数学中体现小学数学课堂的有效教学 教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。好动是小学生的天性，面对枯燥、抽象的数学知识，要使他们乐于接受，能主动探索，最有效的教学是让他们参与到学习活动中。"做"是探究的意思，"做"数学就是在"做"中学习数学。
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作者：
赵仕平
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作者单位：
河北省雄安新区容城县容城镇马庄小学
关键词：
小学数学
教学
做数学
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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