百科论坛电子杂志2020，Issue(2) ：18.

初中历史课程主体教学方法探究

王毳
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初中历史课程主体教学方法探究

王毳1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市第七中学
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摘要

初中历史教学相对难度较大,学生知识储备不足,教师与学生代沟颇深,如何把历史课上的生动有趣是教师的一块心病.给历史课一点深度,是可取的选择,避免直接灌输,启发学生主动学习.

关键词

历史课程/深度/主题课堂

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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