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探讨小学语文课堂教学的有效性
探讨小学语文课堂教学的有效性
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中文摘要：
小学语文教学的课堂有效性是小学语文教学的根本要求，从目前小学语文教学的总体情况来看，由于小学语文教师的自身条件和客观条件限制，课堂教学的有效性普遍不高。本文通过二十多年语文教学经验的总结，对小学语文教学的课堂有效性提出了见解。
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作者：
薄瑶冉
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作者单位：
河北省灵寿县初级中学(小学部)
关键词：
转变观念
解读教材
充满激情
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
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