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整体教学在"小学数学教学论"课程教学中的实践

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小学数学是小学课程的重要组成部分，是关乎少年儿童升学就业的重要学科，是锻炼学生逻辑思维能力的关键。整体教学是在"小学数学教学论"课程中经常采用的教学方式之一。它以"整体课程"的理论为基础，从小学数学四大领域中某一典型内容的教学设计入手，向师范生提供整合的课程学习材料和研究性学习框架，同时明确学习目标和成绩评定标准。

袁兰培

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河北省保定市徐水区遂城镇遂城小学

小学数学教学论 整体教学

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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