百科论坛电子杂志2020，Issue(2) ：51.

浅谈初中道德与法治课堂"低效"的原因与对策

张晓玉
百科论坛电子杂志2020，Issue(2) ：51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中道德与法治课堂"低效"的原因与对策

张晓玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第十师北屯中学
  • 折叠

摘要

由于学生对道德与法治 学科的重视程度不够、道德与法治 教材的编排让学生失去了兴趣、教师的专业素质不高等原因,造成了初中道德与法治 课堂的低效.实践证明,教学手段、教学形式多样化,创设良好的教学情境;开展"问题式"教学;开展合作探究学习;重视过程性评价;当堂巩固,拓展延伸等,是激发和提高学生参与学习的兴趣和积极性、提高道德与法治 课堂成效的有效举措.

关键词

道德与法治/课堂/低效/原因/对策

引用本文复制引用

出版年

2020
百科论坛电子杂志

百科论坛电子杂志

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文