摘要
手机作为一种现代通讯工具,已经普及到社会各阶层.中职学生几乎人手一台手机,因而如何引导学生正确使用手机,成为学生管理工作的一个重要问题.由于手机功能的拓展以及智能手机的出现,加上中职学生的自控能力比较薄弱,中职学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出.中职学校如何规范学生使用手机,发挥手机之利,把手机变成促进学生成长的工具是一个重要议题.本文从当前校园手机的普遍现象入手,对校园手机的有效管理进行分析,旨在研究把手机变成促进学生成长的工具.
基金项目
此文是2019承德市职业教育科学研究课题——2019承德市职业教育科学研究课题+(CDZY1913)
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