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百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(3) :
42.
小学数学创设有效情境教学的策略分析
袁革伟
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2020,
Issue
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42.
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小学数学创设有效情境教学的策略分析
袁革伟
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作者信息
1.
河北省大城县第五小学
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摘要
教师在教学中根据学生的年龄特点和学习心理,结合具体的教学内容创设恰当的学习情境,把学生所学的知识融入到具体的教学环境中,使学生感到生活中处处有数学,进行情境交融的教学,使枯燥无味的数学教学富于情感,激发兴趣、启迪思维、开发智力、培养能力,让学生在情境中自主探索知识,从而提高他们的数学素质.
关键词
小学数学
/
创设
/
情境教学
/
策略
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出版年
2020
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