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中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播分析
中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播分析
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中文摘要：
语文作为人文性学科，不仅涵盖了重要的文化内容，同时也是树立正确价值观念的基础学科。小学作为教育教学的基础阶段，在语文教育中渗透传统文化内容，对于树立学生正确的价值观念、塑造良好品德有着重要意义。本文就对中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播进行分析探讨。
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作者：
高结宜
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作者单位：
吉林省扶余市肖家乡第二中心小学
关键词：
中国传统文化
小学语文教育
渗透和传播
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(3)
被引量
1
参考文献量
1
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