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浅谈培养农村小学留守儿童良好家庭作业习惯的策略

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农村留守儿童是一个特殊的群体，由于父母对他们的照顾很少，学习方面往往缺乏主动性。他们的学习习惯尤其是完成家庭作业习惯令人堪忧。经常出现书面作业拖拖拉拉，有的甚至不做任何作业。教师要转变教学策略，培养农村留守儿童良好的家庭作业习惯，促进他们全面发展。

龚淑兰

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河北省承德市丰宁满族自治县南关中心校长阁小学

农村小学 留守儿童 家庭作业 策略

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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