百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：79-80.

学科核心素养目标下高中物理"电场强度"内容重构及教学建议

金政
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学科核心素养目标下高中物理"电场强度"内容重构及教学建议

金政1
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作者信息

  • 1. 安徽寿县第二中学
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摘要

《普通高中物理课程标准(2017年版)》已经颁布,明确了学生学习物理课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力,对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标进行了整合;要求围绕核心素养重组课程内容,提出了教材编写的建议.其中物理观念是物理学科素养的重要组成部分,起着基础性作用.本文以电场强度概念教学为例,注重"物理观念"的建立,对原有教学内容进行重新建构,帮助学生建立起场的观念,进而引入电场强度的概念教学.

关键词

物理观念/电场强度/内容重构/教学建议

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出版年

2020
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