小学体育教学中体态语言的运用策略

黄跃进¹

扫码查看

作者信息

1. 广西钦州市钦北区平吉镇中心小学
折叠

摘要

体育课是一种实践性比较强的课程,单单依靠教师的讲授,是不足以让学生系统的、全面的、准确的掌握知识.传统的教学方法主要是以教师讲授为主,缺少了观察、模仿等这些基本的学习手段,而这样的教学方法的弊端也是十分明显的.体态语言教学策略的应用,突破了传统的教学模式,解决了传统教学方法的一部分弊端,使体育学习的趣味性增强,大大激发的学生对体育学习的兴趣,提高了学生学习的自主性、主动性和创造性.体态语言在小学体育教学中的运用,我从以下四个方面进行研究和探索.

关键词

小学体育/体态语言/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

段落导航