百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：189-190.

解读多元化文本,实现高效率阅读

王皓婕
百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：189-190.
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解读多元化文本,实现高效率阅读

王皓婕1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市柯城区华墅初中
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摘要

文本解读是英语阅读课教学的重心,解读的视角决定着教学的风格.不同的题材文本应当设计不同的阅读教学活动.本文通过解读不同的题材文本,分析真实的教学案例,探讨深度解读不同题材文本在有效阅读课堂以及提高学生阅读能力,感知能力等方面的重要作用.

关键词

深度解读/有效阅读/教学活动

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量3
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