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百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(3) :
222.
在比较中由"一元"过度到"二元"化解教学重点
杨德志
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2020,
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在比较中由"一元"过度到"二元"化解教学重点
杨德志
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作者信息
1.
辽东学院 师范学院
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摘要
"高数"中的"二元函数"部分中概念比较抽象,难以理解,在实际教学中教学效果不理想.既要揭示一元微积分、二元微积分的知识体系结构的内在联系,又要用类比的手段将杂乱无章的知识点变得有章可循.对具体知识点的学习有了初步的认知,简单明了,学生普遍反映这样处理"高数"讲授方式,使得"高数"不再难学了.
关键词
二元函数
/
比较教学法
/
极限
/
偏导数
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基金项目
中国智慧教育督导"十三五"规划重点课题(课题:EDUZH130014)
出版年
2020
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