初中历史教师指导学生自主学习的策略探究

甘心丹¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省池州市第十中学
折叠

摘要

初中是学生学习历史的重要阶段,在历史教学中培养学生的学习能力和知识应用能力具有非常大的意义.当前,初中历史教学中,传统的教学方式已经不能满足学生的需求,更与新课标的教学要求不相符合.因此,老师要创新教学理念,鼓励学生自主学习,把课堂还给学生,充分发挥学生的主体性地位,从而全面提升学生历史学习能力和综合素质.初中历史教学以新课程的教学理念为基础,充分调动学生学习的主动性,进而促进学生在历史学习的道路上有更好的发展.

关键词

初中历史/历史教学/指导学生/自主学习/策略探究

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

段落导航