丰富语文教学形式,锻炼学生想象能力

谢小青¹

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1. 江西省新余市渝水第三小学
折叠

摘要

在小学语文阅读的教育教学过程中能够看出,学生在学习和理解语文知识的过程中存在相当大的差异.由于学生之间的认识能力和理解能力具有一定的不同,自身的语文知识基础和水平也是参差不齐.这样的情况在小学语文阅读的课堂教学中逐渐明显,学生能力之间的差异会一定程度上阻碍教师的教学进程.因此,在小学语文教育教学的过程中应当适当转变教师的教学形式,使用多样化的教学流程,有效调动学生的学习积极性,给予学生展示自己和表现自己的机会,提升学生的学习满足感,进而有效引导学生投身到语文学习中.

关键词

小学语文/教学形式/想象能力

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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