百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：243-244.

赞赏尊重,和谐快乐——小学英语生态课堂构建策略

窦若涵 李靖 崔雯雯 盛倩
百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：243-244.
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赞赏尊重,和谐快乐——小学英语生态课堂构建策略

窦若涵 1李靖 1崔雯雯 1盛倩1
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作者信息

  • 1. 山东省潍坊市实验小学
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摘要

在小学英语学科知识的课堂教学中,英语教师要积极开展生态化教学,打破传统教学中对社会价值和个人价值的追求,侧重于师生之间以及生生之间的协调发展,以学生自身的可持续性发展为基础,来制定科学的课堂教学目标和知识教学内容,综合学生自身的实际情况来选择合适的教学方式,促使学生在互动中进行知识信息的传递,实现自身的可持续性发展.

关键词

小学英语课程/生态化教学/课堂构建策略

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量3
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