摘要
培养学生语文综合能力单单靠课堂教学是远远不够的,加强教学拓展有着非常关键的意义,老师首先要设计出合理的课外实践活动教案,提供多层次、多种类、多样化的锻炼平台,为短时间内完成语文知识的积累任务提供保证.那么,怎样才能有效的设计和开展出这些实践活动呢?应当从密切联系学生日常生活和社会实践入手,回到儿童本身实践活动中去,打破固有的书包与生活的壁垒,软化学科划分边缘,要以学生课外实践为教育方针,使语文课堂教学有效延展.实践活动开展是以学生实践为主的教育形式,让学生们在开放的、互动的、实践的沃土里成长,激发儿童学习兴趣,创建属于自己的思维场、情感园、学习营,从中收获实践美、创造美、以及课外实践的延伸美、让孩子们能够在课内外知识的海洋里知行合一尽情遨游.
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