创客教学在小学数学教学中的合理应用

杨晓玲¹

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1. 宁夏回族自治区灵武市第五小学
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摘要

小学数学思维能力是学生数学知识能力水平的一种综合体现,通过数学作文教学,既可以引导学生熟悉所学数学知识,还能够提升学生数学知识实际应用能力,实现学生数学能力的快速提升.传统的数学教学方式,缺乏良好的机动性,学生缺乏兴趣与学习动力,无法良好启发学生思维促使学生调用所学数学知识.作为一种新型教育理念,创客教育坚持"开放创新、探究体验"的教学宗旨,有机融合教学手段、教学思想、技术模式,能够有效提升小学数学教学水平与质量.本文结合相关教学经验,探究创客理念指导下小学数学教学策略.

关键词

小学数学/教学方法/创客理念

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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