摘要
作业是对日常课堂教学的延伸和扩充,不但能巩固学生在课堂上所学习的知识,而且能帮助教师检验学生的学习情况,甚至可以辅助激发学生的学习兴趣,扩充知识面的同时开发学生智力,培养学生自主学习能力、解决问题能力和独立分析能力,进而提高数学教学效益.随着新课程改革的全面深入,对作业有了更高的标准和要求,要求教师要不断进行创新概念性作业设计,将作业过程精细化,从而更好的发挥作业的有效作用,实现教学知识的反馈和巩固,是增强数学教学效益的重点途径,本文将针对创新概念性作业设计进行探讨,以得出全新的思路和方法,为提高数学教学效益贡献力量.
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