小学英语教学过程中学情分析的现状及对策研究

翟明莉 ¹王苗苗¹

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1. 河南省郑州市郑东新区昆丽河小学
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摘要

在小学英语教学过程中,进行小学生学情分析是否重要?现在相同年龄的小学生学习生活接触的层面相差甚远,不仅仅是农村与城市之间的差距,区域与区域的差距,家庭与家庭之间的差距.面对种种差异,在进行小学英语教育之初,学情分析起着重要作用.而今大多学情分析流于形式,不能有效的作用于课堂教学.学生是学习的主体,学习的主人,充分了解学生的基本情况是成果进行英语教学的关键.

关键词

小学英语/学情分析/对策/教学优化

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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