百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：414.

小学作文教学感悟

何建欣
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小学作文教学感悟

何建欣1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县南天门小学
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摘要

成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣,事实证明,兴趣是最好的老师,它能推动学生学习活动的内部动力.立足于学生的个性进心理差异对学生进行作文教学,是小学生根据自己在社会生活实际中不同的具体经历,用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感和体验的形式.在训练过程中充分反映出教师尊重儿童,相信儿童的自主意识,在评价上充分发挥激励机制的积极作用,让每一个学生都有所发展.

关键词

学习/感悟/教与学

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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