百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：415.

当前初中物理课堂教学存在的误区及教学策略

丁秀东
百科论坛电子杂志2020，Issue(3) ：415.
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当前初中物理课堂教学存在的误区及教学策略

丁秀东1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市第七中学
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摘要

物理是一门理论性较强,较为抽象难以理解的学科,因此,其对于物理基础少甚至没有接触过物理的初中生而言学习起来十分困难.物理教学在我国发展的时间较短,现主要使用的教学模式属于传统教学模式,也是当前初中物理课堂教学存在的最大误区,本文针对现在物理教学存在的主要问题,分析这些误区的具体信息,从而有方向的找出合适的教学策略,对当前物理教学现状低效率低质量进行改进.

关键词

初中物理/课堂教学/教学策略

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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