初中体育分项教学之我见

马伟勇¹

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1. 河北省廊坊市霸州市第十二中学
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摘要

初中阶段是学生社交观念、社交行为以及习惯养成的关键时期,学校体育教学能够促进学生这种社会化发展,并伴随新课标要求的提出得到了教育界广泛的关注.同时,对于如何开展初中体育教学,提升学生体育学习的积极性,是我国初中体育教学质量和效果提升的重要因素.因此,文章从初中体育教师的角度入手,通过对初中体育分项教学现状、意义的分析,为如何完善初中体育分项教学提供指导.

关键词

初中体育/分项教学/现状/意义/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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参考文献量2

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