初中历史探究性学习浅析

高芳¹

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作者信息

1. 河北省廊坊市霸州市第三中学
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摘要

当前,由于教学方式的陈旧,使得学生没有对所学知识提出问题的机会,从而影响了对初中历史学习的积极性.所以现代历史教育要注重探究性学习,只有通过老师对学生自主学习、探究学习的引导,才可以逐渐培养学生对初中历史学习的兴趣,培养学生的创新精神与实践能力.所以在教学实践中,教师要尊重学生每个人的差异,并强调探究知识的过程,只有运用探究性学习,才能使他们学会主动获取知识.

关键词

探究型学习/学习效率/合作交流

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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