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七年级道德与法治课堂小组合作评价的研究
七年级道德与法治课堂小组合作评价的研究
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中文摘要：
学生是课堂学习的主体，课堂小组合作评价有利于学生认识自我，树立自信。让学生以自评和互评的方式参与课堂评价，有助于学生反思和调控其学习行为。学生不必在每堂课中都进行自评和互评，教师可以根据各校和各班的情况。每周或每月开展一次自评和互评活动，以便让学生有机会进行阶段性的小结与反思，改进自己的学习策略。
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作者：
华红梅
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作者单位：
重庆市江北中学校
关键词：
道德与法治
小组合作学习
评价
出版年：
2020
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
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