有经典,最语文——探究诵读经典在语文教学中的实践

刘波¹

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1. 湖南岳阳市经开区北港小学
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摘要

文章分析了进行小学经典诵读的意义,以及当前小学经典诵读中存在的问题,继而提出小学经典诵读的教学方法,为开展经典诵读教学提供参考.在当今社会,国民越来越重视国学教育,许多的国学经典也再一次进入大众的视野,被编入了小学的教材里.众所周知,小学语文可以说是孩子的启蒙之门,在这样关键的时期里加入国学经典,不仅可以让孩子们见识到中华文化的博大精深,同时也可以收获到最基本的思想教育.

关键词

国学经典诵读/意义/问题/教学方法

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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