摘要
在如今新课程理念不断深入的背景下,对小学数学教学提出了越来越高的要求,在具体教学中要加强对生活化教学方法的应用,营造良好的教学氛围.小学生的思维能力以及认知能力正处于发展阶段,对较为抽象的数学知识无法进行深入理解,因此,教师可以根据学生该特点,开始生活化教学,增强学生对数学知识的理解,并进一步提高课堂教学效率.在传统的应试教学中,存在大量缺陷,如数学教学与实际生活无法接轨、学生数学应用能力差等.在日常生活中,数学随处可见,并且大量的问题需要通过数学知识进行解决,因此,为了使数学教学与实际生活接轨,进一步提高学生的数学应用能力,教师必须要加大数学教学生活化的开展力度,同时也是当前社会发展的要求.基于此,本文详细阐述了新课程理念下的小学数学教学生活化.
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