百科论坛电子杂志2020，Issue(4) ：344.

浅析小学语文识字教学现状及策略

杨礼凯
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浅析小学语文识字教学现状及策略

杨礼凯1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿区晶山小学
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摘要

识字是语文学习的基础,小学阶段识字教学对于学生阅读能力及语文学习思维的养成具有重要意义.本文旨在通过对小学语文识字教学现状的探究,分析当前小学语文识字教学所出现的问题及成因,从而进一步找到更有效地推动小学语文识字教学的策略.

关键词

小学语文/识字教学/现状

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出版年

2020
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