摘要
体育运动是人们日常生活中应该引起重视的,也是人们日常生活中应该养成的良好的习惯.高中的体育课堂的教学更是引导学生身心发展的良好方式,体育锻炼的习惯要从根本上渗透进学生的意识,让学生将参加体育锻炼变成一种良好的习惯.体育锻炼不仅仅是让学生强健体魄,更是对学生的心理发展起到了良好的作用,现在高中生因为升学压力、家庭因素、朋友关系的各方面的问题或多或少地都产生了消极的心理,所以高中体育教学要重点研究学生在体育运动中的心理发生的变化,教师要利用体育课堂教学,让学生在体育运动中获得快乐,促进学生自身德、智、体全面发展.
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