基于幼儿园教育探究区域活动有效性提升的策略

于毅¹

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1. 贵州省都匀市第三幼儿园
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摘要

现阶段的幼儿园教育开展,正不断的加强探究区域活动的部署,该活动的执行意义,在于最大限度的提升幼儿的自我探究能力,帮助他们站在不同的角度上,对于各类知识有效的学习,形成自己的观点和看法.与此同时,通过幼儿园教育探究区域活动的科学部署,还能够减少传统教育的不足,帮助幼儿在认知方面,以及自我改进方面,取得更好的成长、进步,减少灌输式教育,所造成的阻碍现象.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

关键词

幼儿园/教育/探究/活动/有效性

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

被引量2

参考文献量1

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