摘要
新课程改革之后,我国高中英语教学更加注重对于学生阅读能力的培养.英语教师应该不断提升高中英语阅读教学水平.而学生不仅仅要学会读懂课文,更应该对课本中涉及的内容背景有所了解.同时,学生应该掌握一定的背景知识,进行更广的课外阅读,这对于提升高中生的阅读能力和水平,具有不可替代的意义和作用.实际上,阅读更多的英语文章,对于了解西方的文化背景是非常有必要的.这是因为我国与西方有着完全不同的文化背景和历史渊源,所以,许多学生因为不能够正确掌握西方文化背景,导致在学习英语的过程中遇到困难和阻碍.针对高中英语阅读能力与文化背景知识的相互作用问题,进行了分析与阐述.
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