摘要
在中职数学课堂教学中,有效提问已经成为现在课堂教学的一种很重要且行之有效的教学手段之一,同时也是教师普遍采用的一种课堂组织形式.一个好的提问不仅能有效激发学生的兴趣,还能迅速集中学生的注意力,开启学生的智力.因此可以说,问题是课堂教学的灵魂,任何课堂少了提问,都会觉得淡而无味.但当前课堂提问还存在诸多问题:随意提问,提出的问题过易、浅显,不能激发学生的兴趣;深奥的问题又会让学生觉得不知所措.所以,教师要了解提问的要求,注重提问的效果,只有适度的提问,才能引发学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣.那么,中职数学教学中如何进行有效提问呢?
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