百科论坛电子杂志2020，Issue(4) ：509.

小学数学课堂教学中数形结合思想的应用探讨

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小学数学课堂教学中数形结合思想的应用探讨

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作者信息

  • 1. 贵州省望谟县实验小学
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摘要

小学数学教学活动中,因为数学知识概念比较抽象,学生因为年龄较小很难理解.因此,教师需要结合学生的具体状况、年龄,借助数形结合思想的作用,组织数学教学活动,从而将抽象、复杂的事物,以具体、形象化的形式展示处理,帮助学生更好的理解学习内容,掌握数学概念、规律等知识,切实提高学生的数学学习水平.

关键词

小学数学/数形结合思想/教学应用

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出版年

2020
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