摘要
在传统的英语教学过程当中,教师以应试教育作为教学的主导,在教学方法上,利用单一的教学方式来引导学生进行学习.学生在学习的过程当中过于被动,对于英语知识点掌握能力较差,所以教师要深刻的了解传统教学的弊端,利用多元化的教学理念来开展教育教学的引导.初中英语教师要注重英语语言的幽默教学,促进学生的互动性,使学生能够进行积极的交流,来进行合作学习,完善学生的学习理念,培养学生的探索意识,有助于引导初中学生在英语课堂中了解英语深层次的意义,体会英语的魅力.本文就针对初中英语教学的合作学习进行深入思考和分析.
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