摘要
素质教育理念全面推出之后,大部分的学校根据相关的要求对语文教学进行了创新的改革,但受到各方面因素的影响,仍有部分教师无法及时转变教学思想,在课堂教学过程中仍然以传统的方式来进行相关知识的讲解,通过死记硬背的方式加深学生对知识点的印象和记忆.这样枯燥乏味的教学方式不仅会增加学生的厌倦和抵触情绪,同时还会对学生语文能力的全面发展造成一定程度的影响.基于此,教师必须要及时地转变以自身为主体的课堂教学观念,充分从学生实际情况出发进行分析和研究,结合语文教学要求和学生培养要求来制定科学可行的小学语文教学方案,采取科学有效的方法,深入开展小学语文课程教学.这样才能为学生德智体美劳的全面发展提供良好的保障.
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