快乐阅读,照亮心灵——提高小学语文阅读能力教学策略研究

刘学银¹

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作者信息

1. 江西省九江市柴桑区第二小学
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摘要

小学语文是学生塑造语文能力的基础阶段,在这一阶段实施有效的阅读教学可以使学生的思维能力和语言能力得到很大的提升,使学生可以更加顺畅地使用语言表达自己的思想,同时能够有效提升学生的语文写作能力,因此小学语文教师要对阅读教学进行充分的重视.本文详细阐述了培养学生语文阅读能力的意义,同时具体提出了提高学生语文阅读能力的教学策略,希望能够提高小学语文阅读教学的水平.

关键词

小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

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