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关于高中化学分层教学的探索

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随着年级的不断增长,所学习的知识内容与能力要求越来越高,难度越来越大,学生由于学习方法、学习习惯、知识储备等各方面存在差异,导致不同学生对于知识的理解与掌握情况不尽相同,由此出现学习成绩参差不齐的情况.针对这种情况,教师可以根据需要开展分层教学,根据不同学生设定不同的教学方法,最大程度提高学生学习质量,促进学生全面发展.

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四川省绵阳中学

分层教学 高中化学 教育

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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