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论课堂教学中激发学生情感,以情促学的研究

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情感教育在语文教学中的地位是不可忽视的,尤其在小学阶段学生的情感态度与价值观还处于萌芽阶段,语文学科承担着德育的教学任务,因此,以情促学在小学语文教学中的必要性不言而喻.在教学过程中,从教师的导入到课堂上的情景演绎都是教师情感代入的必要环节;学生作为学习主体,课下的文本另类诠释是学生在情感教学下进行的艺术再创造,而在教材基础上进行的深度思考是学生将教材化为学习工具的最好体现.

李欣、陈贵庆

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小学语文 情感教育 实施策略

2020

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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