百科论坛电子杂志2020，Issue(5) ：112.

关于小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

陈玫
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关于小学数学教学中数形结合思想的渗透研究

陈玫1
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  • 1. 江西省上饶市第五小学
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摘要

由于小学数学的教学具有一定的枯燥性,同时小学生们的思维方式以及想象力仍然处于发育阶段,因此很容易对文字内容产生抵触心理,不利于小学数学的教学.因此使用数形结合方法来开展教学,能够有效提高学生对数学学习的兴趣.本文在此基础上,对我国小学数学教学的现状进行研究,提出渗透数形结合思想的对策建议,希望能够提高小学数学教学的质量.

关键词

小学数学/数形结合思想/作用/渗透方法

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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