百科论坛电子杂志2020，Issue(5) ：118.

创设情境,展灵动课堂——初中生物情境教学分析

齐丹丹
百科论坛电子杂志2020，Issue(5) ：118.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设情境,展灵动课堂——初中生物情境教学分析

齐丹丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省临漳县称勾中学
  • 折叠

摘要

在课堂教学中,教学情境的创设既是课堂教学的基本要素,又是一门教学的艺术,为了提高课堂教学质量,实现有效的生物课堂教学,生物教师一定要重视教学情境的创设,从多角度创设情境:选择针对性强的故事,创设故事情境;用问题情境激发学生的思维积极性;通过实验情境加强学生的动手能力.使生物教学变得具体、生动、有吸引力.

关键词

初中/生物/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2020
百科论坛电子杂志

百科论坛电子杂志

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文