小学语文课堂口语交际教学实践策略

沈锁虬¹

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1. 河南省漯河市郾城区商桥镇清凉寺小学
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摘要

语文学科教育兼有工具性、人文性的学习特点,是培养学生良好口语交际素质和思维道德品质的重要基础课程.在小学语文课堂中开展口语交际教学,不仅可以增进学生的交往自信、锻炼学生的文明行为,还能有效培养学生对语文知识的学习热情,使学生在轻松、愉悦、灵活的学习氛围中,全面提升听、说、读、写能力.因此,为了进一步提高学生口语交际能力、想象力和观察力,本文主要对语文课堂口语交际教学特点进行了探讨,并依据学生语言发展特征,提出了完善口语交际教学的实践策略.

关键词

小学语文/口语交际/实践活动

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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