摘要
生物作为一门学科,它是以实验为基础的科学.在学习生物学这门课程中,它特别倡导以观察,调查和实践为主,仅限制于书本上的内容,更适合探究性学习,和实践.高中的生物实验课对于学生学习生物来讲是非常好的一种授课方式.生物实验课,很好的做到了课堂以学生为主.这不仅能够让学生充分的参与到课堂当中,提高学生对这门课的兴趣和参与度,还能够让学生更好地理解书本上的知识,并锻炼提高自己的操作能力,细致观察自主思辨的能力和有效解决问题的能力.虽然开展高中生物实验课的益处有很多,但是如何高效的开展,一直都应该是我们值得探讨的问题.如果没有效率,高中实验课将不能发挥它的用处所在.
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