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百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(5) :
498.
浅谈小学数学教学中的"数学化"
何一英
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Issue
(5) :
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浅谈小学数学教学中的"数学化"
何一英
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作者信息
1.
重庆市万州区甘宁中心小学
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摘要
让学生学会利用数学的角度去看待生活中的现象,针对很多现象进行具体的分析,并进行相应内容的整理,发现其中的数学规律,这就是数学化.数学化的思维可以分成横向数学化以及纵向数学化,其实质都是让学生将生活中的实际问题转化成数学知识,让学生根据这些内容对这些数学知识进行有规律的思考,发现其中的特征,对学生的数学思维进行培养,提升学生的数学核心素养.
关键词
小学数学
/
数学化
/
方法
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出版年
2020
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