浅析初中语文课堂教学拓展的策略

官晓婵¹

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1. 贵州省德江县第四中学
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摘要

语文教学课堂,其本身的学科特点决定了其课堂教学必须实施开放、拓展,以满足学生的需求,有效的调动学生学习,在某些环节看似不经意间的拓展延伸,却能够非常自然地突破教学重难点,深化文章主旨,发展学生的思维.《语文新课程标准》指出:"教师应积极开发课程资源,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,扩大学生语文学习的视野,从而丰富语文课程的内涵."借着新课改的东风,许多教师在语文课堂中大胆延伸、不断拓展,课堂教学不再囿于教科书内容,教学过程中洋溢着"动态生成"的生命力.

关键词

语文教学/拓展/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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