体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

张丽萍¹

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作者信息

1. 贵州省黔西南州兴义市下五屯街道办事处中心小学
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摘要

从目前小学音乐教学情况来看,有的学生在演奏乐曲的过程中,对于一些细节点的认知不够清楚,简单而言,缺乏感染力,主要是在过于机械式的模式下,无法感受到节奏之间的律动性.基于此,文章首先简要地分析了体态律动教学在中小学音乐教学中的应用价值,接着重点从情境、审美和体验三个方面探讨了体态律动教学的应用策略,以期为中小学音乐教师教学提供一定的参考.

关键词

体验律动/中小学音乐/应用策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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