践行趣味识字教学提高小学语文教学质量

杨延军¹

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作者信息

1. 邯郸市丛台区三陵中心校
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摘要

在小学语文教学改革中,如何实现高效的课堂教学是每个教师在进行教学创新过程中需要深入思考和探究的问题.在设计教学内容时,教师要从学生的兴趣出发,设计出具有趣味性的多种教学方式,激发学生的学习积极性,使他们在活跃的课堂氛围中发挥想象力和创造力,深刻地理解和掌握教材内容,促进语文综合能力的发展.在学生的积极学习中,教师要加强和学生的互动,对他们进行学习指导,使课堂教学在活跃的氛围中进行,创设高效的活力课堂.

关键词

小学/语文/趣味教学

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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