浅谈小学语文课堂教学中的激励性评价

邹丽平¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省丰城市石滩镇南湖小学
折叠

摘要

伴随着素质教育与新课改的不断推进,人们愈加重视小学教育,主要是从小学教育着手夯实学生的基础知识,以实现教学的高效性.为调动小学生的语文学习积极性,教师应重视对激励性语言的应用,以此来刺激小学生,从而更好地激发小学生的潜能,以求获得预期的效果.因此,将激励性语言渗透到小学语文教学中是正确的选择.对此,本文就激励性语言在小学语文教学中的应用展开科学的分析与研究.本文结合小学语文学习现状,提出巧用激励性评价提高小学语文学习质量的优化对策.

关键词

小学语文/激励性评价/学习质量

引用本文复制引用

出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

段落导航